Une \u00e9quipe param\u00e9dicale compos\u00e9e de logop\u00e8des,\u00a0de\u00a0neuropsychologues et\u00a0d’une\u00a0kin\u00e9sith\u00e9rapeute encadre les \u00e9l\u00e8ves.\u00a0La pr\u00e9sence d\u2019une \u00e9quipe pluridisciplinaire dans notre \u00e9cole permet d\u2019avoir une vision globale de l\u2019enfant.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Des prises en charge en logop\u00e9die, neuropsychologie et kin\u00e9sith\u00e9rapie sont propos\u00e9es aux enfants en fonction de leurs besoins (r\u00e9\u00e9ducations de groupe ou individuelles). Notons que le capital p\u00e9riode octroy\u00e9 pour l\u2019aide param\u00e9dicale ne permet pas la prise en charge de tous les \u00e9l\u00e8ves. M\u00eame si un enfant ne b\u00e9n\u00e9ficie pas de r\u00e9\u00e9ducation, l\u2019\u00e9quipe param\u00e9dicale suit le dossier et collabore \u00e9troitement avec les professeurs afin d’\u00e9tablir les meilleurs am\u00e9nagements pouvant \u00eatre mis en place en classe pour l’enfant. <\/p>\n\n\n\n
Des projets \u201cordinateur\u201d sont \u00e9galement mis en place par l\u2019\u00e9quipe param\u00e9dicale pour les enfants chez qui le graphisme, la lenteur de lecture ou d\u2019\u00e9criture est une souffrance ou une incapacit\u00e9 (enfants dyspraxiques, dysgraphiques, dyslexiques, dysorthographiques, \u2026). L\u2019\u00e9quipe est form\u00e9e pour accompagner les enfants dans l\u2019apprentissage du clavier ainsi que pour l\u2019utilisation de l\u2019ordinateur et des logiciels adapt\u00e9s (ex : logiciels de lecture). <\/p>\n\n\n\n
Des bilans sont r\u00e9alis\u00e9s durant l\u2019ann\u00e9e en fonction des besoins. Des r\u00e9unions avec les parents sont pr\u00e9vues trois fois par an lors des r\u00e9unions pour la remise des bulletins. <\/p>\n\n\n\n
L\u2019\u00e9quipe param\u00e9dicale participe \u00e9galement aux conseils de classe avec le PMS, la direction et le(s) professeur(s). Tous ensemble, ils fixent, pour chaque enfant, des objectifs particuliers \u00e0 atteindre durant une p\u00e9riode d\u00e9termin\u00e9e et r\u00e9fl\u00e9chissent \u00e0 des moyens pour y arriver. Ils d\u00e9cident \u00e9galement des am\u00e9nagements \u00e0 mettre en place pour aider au mieux l\u2019enfant en classe. Ces diff\u00e9rents points sont repris dans le Plan Individuel d\u2019Apprentissage (PIA) qui est \u00e9labor\u00e9 pour chacun d\u2019entre eux. Ce document est un outil dynamique en constante \u00e9volution qui suit l\u2019\u00e9l\u00e8ve tout au long de sa scolarit\u00e9 et qui permet un accompagnement individualis\u00e9 et pluridisciplinaire. <\/p>\n\n\n\n
Pour nous contacter : <\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n Coordinatrice : Sophie van der Aa<\/p>\n\n\n\n equipe-paras@lapetitesource.be<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Une \u00e9quipe param\u00e9dicale compos\u00e9e de logop\u00e8des,\u00a0de\u00a0neuropsychologues et\u00a0d’une\u00a0kin\u00e9sith\u00e9rapeute encadre les \u00e9l\u00e8ves.\u00a0La pr\u00e9sence d\u2019une \u00e9quipe pluridisciplinaire dans notre \u00e9cole permet d\u2019avoir une vision globale de l\u2019enfant.\u00a0\u00a0 Des prises en charge en logop\u00e9die,… Continue reading Les param\u00e9dicaux<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":612,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/53"}],"collection":[{"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=53"}],"version-history":[{"count":16,"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/53\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":680,"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/53\/revisions\/680"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/612"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/lapetitesource.be\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=53"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}